2005年春,寶豐鎮(zhèn)中小學建立實施了八項長效機制,確保師德師風建設落到實處。
一是建立師德培訓制度。每個繼教周期,都要把師德培訓作為重要內(nèi)容之一。各級各類學校必須堅持每周2小時的政治學習。組織教師系統(tǒng)學習馬列主義理論、時事政治、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進事跡等。同時,建立教師暑期集訓制度,每年培訓時間不少于48學時。
二是建立教師行為規(guī)范及督查制度。要認真執(zhí)行《綱要》、《行為規(guī)范》、《十不準》。各學校可結(jié)合本地實際制定更為具體的行為規(guī)范。特別強調(diào),行為規(guī)范一經(jīng)制定,就要狠抓督查,狠抓落實。
三是建立教師師德檔案制度。各學校在教師師德教育和管理中建立師德檔案,專門記載教師師德表現(xiàn),并隨教師個人檔案妥善管理,并將它作為評定教師師德水平、教師評先表模、職務評聘、年度考核評定等次、提薪提職、培訓學習的重要依據(jù)。
四是建立師德情況報告制度。要求每個教師每學期進行一次自查;學校每學期向教育主管部門作一次專題報告;對于重大問題及時報告。各學校對師德方面的重大問題及處理結(jié)果,應及時報縣教育局監(jiān)審股。對重大問題不報告、不處理的,要追究單位主要負責人的責任。
五是建立師德師風民主評議制度。各級各類學校每年應組織一次“開門評教”活動,要聘請師德建設社會監(jiān)督員。社會監(jiān)督員具有建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和評議權(quán);每學期組織一次評教活動,由學生對師德師風作出客觀全面的評價。
六是建立師德問題一票否決制度??h教育局規(guī)定:違反師德行為規(guī)范《十不準》的教師,當年不得評先、評優(yōu),不得晉升職務、職稱。問題嚴重的,要給予調(diào)整工作、行政處分,直至撤消教師資格或解聘等相應的處理和處分。觸犯法律的,依法追究有關(guān)當事人的法律責任。
七是建立師德師風建設責任追究制度。對于師德師風建設抓得不力,導致師德師風不正,或出現(xiàn)重大違紀違法案件,造成惡劣影響的,首先要追究學校校長的領(lǐng)導責任。各學校要切實搞好師德建設和管理工作,定期開展師德教育的評估和考評,及時表彰師德建設先進單位和師德行為表現(xiàn)優(yōu)秀的個人。對師德建設評估不合格的單位,要限期整改,整改后仍無起色或效果不明顯的,要予以通報,并調(diào)整其領(lǐng)導班子。
八是建立學生傷害責任事故防范機制。避免教師單人包班,凡2人以上的學校(教學點)都要實行教師交叉授課,只有1個教師的教學點,各中心小學要慎重安排教師,且實行定期交流制,以彌補教師互相監(jiān)督的缺失。(朱本雙 柳新華)




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