為切實解決低年級學生自理能力差的現狀,大廟鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)3所小學推行“保姆式”服務,每周星期一至星期五在校上課時間,值周教師負責給1至3年級寄宿學生做飯炒菜,飯前分送、飯中賠餐、飯后洗碗,并且為學生燒水洗腳、疊被子、打掃衛(wèi)生、曬被子。同時,學校統(tǒng)一購置了開水瓶,時常備有感冒和跌打損傷藥品,盡力為孩子們營造安全、衛(wèi)生的學習環(huán)境。(陳 國)




為切實解決低年級學生自理能力差的現狀,大廟鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)3所小學推行“保姆式”服務,每周星期一至星期五在校上課時間,值周教師負責給1至3年級寄宿學生做飯炒菜,飯前分送、飯中賠餐、飯后洗碗,并且為學生燒水洗腳、疊被子、打掃衛(wèi)生、曬被子。同時,學校統(tǒng)一購置了開水瓶,時常備有感冒和跌打損傷藥品,盡力為孩子們營造安全、衛(wèi)生的學習環(huán)境。(陳 國)