今日竹山網(wǎng)消息 為進(jìn)一步提高校外培訓(xùn)教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化水平，縣青少年活動(dòng)中心近期開展以“弘揚(yáng)工匠精神，崗位大練兵”為載體的崗位大練兵系列活動(dòng)，助推校外教育高質(zhì)量發(fā)展。
培訓(xùn)學(xué)生的同時(shí)，所有教師在上課之余，積極響應(yīng)中心辦公室“我為單位做貢獻(xiàn)”的號(hào)召，利用自己的興趣愛好，充分調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，動(dòng)手動(dòng)腦，解決單位難題。
培訓(xùn)課堂的激勵(lì)分享師。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)中，有感悟，有收獲，老師們在課程中要善于引導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)，積極分享自己心得。教師們選用靈活多樣的教學(xué)方法，通過生動(dòng)幽默的語言激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情；在分享環(huán)節(jié)，運(yùn)用勵(lì)志小故事引導(dǎo)學(xué)生分享感悟。馮峰、周坤安老師喜歡讀書，更喜歡做讀書筆記，收集勵(lì)志小故事，課程中善于用小故事啟發(fā)學(xué)生分享自己的活動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生在故事中明白道理，把未成年人思想道德建設(shè)落在實(shí)處。
校園綠化的辛勤園丁。活動(dòng)中心的校園的綠化植物管護(hù)由老師自己動(dòng)手，春除雜草冬施肥，修枝整形、栽種補(bǔ)種，使校園形成春有花夏有蔭秋有果的理想樂園。田飛、劉輝老師利用自己園藝修剪的愛好，主動(dòng)參與中心的校園綠化美化，場地的規(guī)劃、品種的選擇、苗木移栽、草坪的修剪、茶園的管護(hù)，都親力親為，不計(jì)成本。
教育教學(xué)設(shè)備的維修師。教學(xué)之余，各種教育教學(xué)裝備的檢查維修、配件更換，都是教師的必修課，高空科目更是要求每節(jié)課前檢查，合格就用，不合格修好了再用。每位教官都有自己擅長的科目，每個(gè)科目設(shè)備都由專人定期維護(hù)。潘耀武、朱剛老師善于動(dòng)手，主動(dòng)承擔(dān)高空、軍事等科目的設(shè)備檢修，熟悉高空九面體、溜索架、人工巖壁、安全帶的每一處細(xì)節(jié)，不定時(shí)進(jìn)行巡檢，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)維修更換，確保設(shè)備能安全使用。
研學(xué)途中環(huán)境保護(hù)宣傳員。研學(xué)途中，課程老師向?qū)W生介紹竹山水土保護(hù)和利用、常見綠化植物的名稱和特性，教育學(xué)生做好“一江清水送北京”小主人。程斐、吳永江老師非常關(guān)注周邊環(huán)境對生態(tài)的影響，自制短視頻向?qū)W生介紹竹山的水情價(jià)值和環(huán)境保護(hù)的意義，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)水土保持科技示范園，實(shí)地查看水土流失治理和利用，生活污水凈化方法。最近一次研學(xué)課程中，組織學(xué)生識(shí)別和清除入侵物種——“加拿大黃花”，教育學(xué)生做環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士。
通過“崗位大練兵”的活動(dòng)，比拼教育技能，展示師者內(nèi)涵，爭做“一專多能”好教官。（吳永江 劉輝）
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